如何提升班长骨干任教组训能力？怎么样才能做好中队人员的管理和组织指挥？怎么样才能解决顽固性问题……训练间隙，预任骨干们聚在一起对培训内容做回顾和总结，他们把教员规范的组训要点进行梳理，再针对重难点内容交流经验，形成最佳训练技巧与方法。这是福建省森林消防总队预任骨干培训的一个缩影。

  “授人以鱼不如授人以渔。”连日来，福建省森林消防总队预任骨干培训队不断强化组织领导，完善培训计划，采取现地教学与理论灌输相结合、课堂辅导与课后研讨相衔接等形式，通过经验分享、锦囊支招，博采众长、激活资源，让全体培训队员在思想碰撞中互相解疑惑、学方法，实现能力素质的相辅相成。

  教案是教练员组织教学和指导训练的方案，凝聚着教练员对教学组训的理解和感悟，体现着教练员的教学理念和创造精神。为促进培训队员良性互动、取长补短、共同进步，培训队在前期开展理论授课的基础上，组织全体队员开展手写教案暨笔记展评活动。活动中，全体队员热情参加，互相学习，取长补短，手写的教案各具特色，尽显个性。有的从主战装备器材操作使用组训法出发进行深入思考；有的从基础体能训练教学的实际运用精心准备；有的着眼绳索救援技术的实战化训练方法不断探索。工整的字迹、充满创意的插图、详细的心得体会展现出培训队员认真务实的态度和勤于思考的精神。

  此次活动为全体培训队员搭建了一个相互交流、相互学习的平台，充分调动了大家参与教学的积极性，对逐步的提升教学水平和教学质量、培养提高骨干教学组训能力具备极其重大意义。

  加强骨干人才队伍建设，提高消防员能力素质，需要有时代意识和发展眼光，顺应形势发展，及时升级换挡，才能趁势有为，成为时代“弄潮儿”。培训队积极打破“内循环”，组织全体培训队员到总队特勤大队装备库室参观见学，把学到的好经验好方法用在骨干队伍建设中，慢慢地加强骨干人才队伍的内生动力。期间，全体队员认真观摩了该大队各类特种救援装备，同时对转制以来的发展变化、正规化建设、队伍管理、骨干人才教育培训、训练课目组训与实践等内容做了交流互动，进一步拓宽视野、发散思维、总结经验。

  培训队队长张文兵表示：“预任骨干培训工作需要紧跟时代发展，敞开培训‘大门’，通过参观见学，能激励队员们对表先进大队学到更多新经验、掌握更多新方法。”

  “班里消防员怕苦怕累怎么办？想家了怎么办?出现心理情绪问题时思想工作该如何做？”一堂教育课上，指导员赖振华向预任骨干们抛出了一系列现实问题。别看预任骨干们撸起铁来一点不含糊，但在经常性思想工作上却颇感到心里没谱。为此，培训队专门区分思想教育与日常管理等专题组织多场研讨交流活动，让预任骨干上台谈体会、讲感想，慢慢地加强在教育管理中的针对性、实效性、主动性。此外，培训队还在每天授课结束后，组织预任骨干进行讨论交流，将自己在工作中收获的经验、总结的技巧进行分享，正所谓“他山之石，可以攻玉”，曾经不掌握的方法、想不到的点子、没留意的素材，如今都被大家记在本子上，刻在脑海里。

  健康向上的文体竞赛活动既能缓解队员身心压力，又能提升队伍凝聚力、战斗力，激发训练工作热情。培训队通过问卷调查、座谈了解等方式充分了解队员兴趣爱好，积极搭建才艺展示平台，鼓励队员在各类文体活动中唱主角、展技艺。开训至今，培训队5名预任分队长先后围绕拉歌比赛、足球竞技、棋牌活动、茶艺学习和驻地历史人文精心准备，组织并且开展了一系列丰富多彩的文体活动。从课件制作到活动组织，从奖品设计到路线规划，从场地设置到流程安排，无一不凝聚着大家的智慧和汗水。

  比的是游戏，拉近的是情谊；炼的是意志，凝聚的是队魂。球场上，双方球员你拼我赶，竞争激励；赛场边，啦啦队员加油鼓劲、欢呼喝彩。一场场比赛，比出了作风，赛出了友谊，激发了指战员团结拼搏、敢于争先的奋进斗志。