一间大房子内,一位文质彬彬的青年两手相叠正跪在“伤者”右侧,伸直两臂按压“伤者”胸腔,按压30下后向伤者口内吹两口气,接着按压30下后再吹两口气,如此循环5次后勘探伤者心跳……这一幕发生在一所校园内的榜首教师会议室,本来,“伤者”仅仅一个人体仿真模型,而青年则是区红十字会救助训练专家。其时他正在解说人工呼吸救助方法。校园约请区红十字会救助训练专家对全校优异学生干部进行了卫生救助专题训练。很侥幸的是,我也参加了本次训练。
训练以理论常识讲授与救助技术操作相结合,主要就现场心肺复苏救助相关联的内容进行,“看似简略的胸外按压和人工呼吸,操作起来并不简略,既要确保质量,又要确保速度。”训练中,不少同学如此慨叹。详实的训练使受训同学殷切感受到,有了专业的救助技巧,才干随时协助身边需求协助的人。
经过训练,学生们增强了防备意外损伤的才能,增长了意外损伤紧迫处理常识,加强了日常日子中应对突发意外损伤事情的自救与互救技术。学生们都表明:像这样的训练有用含义很大,今后要多学多练,做好班上及家里的传帮带作业,让训练常识与同学、与爸爸和妈妈同享。