“台风天急救指南”“泥石流来临如何躲避”……最近，极端天气中自救与互救知识频上热搜，这表明大家对应急救护技能的关注度慢慢的升高。尽管近年来我国急救培训工作进展较快，但与庞大的人口基数相比，掌握救护技能的人员比例仍然较低。《中国公共卫生管理》2021年披露多个方面数据显示，我国应急救护知识和技能的普及率仅1％左右，仍处于较低水平。

  面对溺水、车祸受伤、异物卡喉等突发意外，医学上有“黄金四分钟”的说法，如果应急救护及时得当，就能为挽救生命赢得时间。危急关头可救命，既然应急救护技能如此重要，就理应成为一项全民皆会的基本技能，不求人人都能用上，但至少人人都懂都会，可以有备而无患。有多个方面数据显示，法国急救培训普及率为其总人口的40%，德国更是高达80%，在美国仅接受过心肺复苏技术培养和训练的人数就超过7000万名。显然，我们的全民急救素养提升迫在眉睫，而且需要“加急补”。

  救援绳怎么打结，灭火器怎么使用，心肺复苏或海姆立克怎么做，如何简单止血包扎，如此等等，这些应急救援的技术活其实难度系数并不大，普通人都能够学得会，但真实的生活中有多少人学过？又有多少人实际上手操作过？急救技能缺失，很大程度上是因为现实中鲜有用到，很难从生活经验中自我习得，这就凸显专业技能培训的重要性，公共培训应该补上全民应急救援培训这个缺。

  当然，有关应急救援的培训，各个层面也不是没有，但是相对零敲碎打，更多作为临时的培训课，当然也未提及全民必修的标准。应急救护知识和技能培训，不仅要有，还要成体系并且常态化，要通过进学校、进社区、进企业、进家庭等渠道不断的提高普及率。同时，还要不断的提高急救技能培训的有效性，除了知识的讲授，更重要的是创设实训的机会，让更多人有实际演练的经历。应急救援，最关键的是动手能力，在互联网时代，急救知识获取或者分享变得更容易，但知识转化为技能中间不能少掉实际动手这一环，要改变以往培训中“老师讲、学生看”或者仅让少数代表上前演练的模式，让每一位参训者都能上场领会要领、做熟动作，现学现做现测评现纠错，确保每一次培训学透学过关。（苏报融媒评论员 杨 仲）